语言障碍是一个复杂的现象，其成因涉及多个方面，宛如一张相互交织的网。

生理因素是导致语言障碍的一个重要原因。

从发音器官来看，口腔、舌头、声带等部位如果出现结构异常或功能障碍，会直接影响语音的产生。

例如，唇腭裂患者由于唇部和腭部的先天性裂隙，使得他们在发音时无法正常控制气流，从而导致发音不清。

另外，听力障碍也是一个关键因素。

对于听力受损的人来说，他们在语言学习的关键时期无法准确接收声音信息，这就像在信息的源头设置了一道屏障。

因为语言学习是通过模仿听到的声音来建立语音和语义的联系，如果听不到或者听不清，就很难学会正确的发音和语言表达，进而产生语言障碍。

脑部损伤或神经系统疾病同样会引发语言障碍。

大脑中有多个语言中枢，如布洛卡区和韦尼克区。当这些区域因为外伤、脑血管疾病（如中风）或脑部肿瘤等原因受到损害时，语言功能就会出现不同程度的紊乱。

例如，布洛卡区受损会导致表达性语言障碍，患者虽然能理解语言的意思，但在表达自己的想法时会变得非常困难，说话费力、不流畅，语法结构也常常出现错误；而韦尼克区受损则主要影响语言的理解，患者可能会听到声音，但无法理解话语的含义，自己说话时虽然流畅但却没有实际意义。

心理因素在语言障碍的形成过程中也扮演着重要角色。

例如，严重的心理创伤、长期的焦虑或抑郁情绪可能会使个体在语言表达上出现问题。一些人在经历了重大的生活变故或精神打击后，可能会出现选择性缄默，即他们在某些场合或者面对某些人时，完全无法开口说话，这是一种心理防御机制在起作用。

另外，语言环境也对语言发展有着深远的影响。如果儿童在语言学习的早期阶段缺乏足够的语言刺激，比如生活在语言交流匮乏的环境中，他们的语言能力发展可能会滞后，出现语言障碍。